校史館首先是學校的編年史,是以陳列學校發展歷史、展示學校辦學過程和不同時代學校面貌的場館;其次是學校傳統與校園文化的集中表現的舞臺,即以一定的平臺和形式,將學校的優良傳統與校園文化精粹充分展示的場所;第三是學校博物館,能把學校的文博全景陳列;第四是學校的榮譽室,是學校教育教學成果的榮譽展覽室;第五是學生德育教育基地,即通過校史館的陳列與展示,成為學生德育教育和人文教育的基地。校史館的設計通??紤]到校史館的整體空間的局限性,內容展示的傳統性和現代科技性。設計團隊不僅只是通俗的死板式陳列,需要將學校的發展史通過互動體驗傳播式展現出來,陳列展示將校史陳列變成一個講故事的展示。它不是簡單的展示,它是有感情的展示。
我們現代技術的運用,給校史館帶來視覺上的沖擊力,給它加入動態圖像、聲音,使其展出更加生動、有趣,不枯燥。在校史館的創意設計中,充分運用多媒體的手段,穿插于展覽中,以此達到提高辦館質量的目的。我們在配合專家撰寫校史大綱內容時,全部做成電子版,對于征集到的照片、文字等史料性的資料全部掃描數字化,為以后校史館后期的制作打下基礎。在部門歷史故事表現中通過場景化去表現,如學校歷史上的發生的大事件等。同時也可以運用虛擬校園演變系統,讓參與者體驗校園的歷史變遷演繹。
校史館的主要意義:從性質上看,屬于收藏、研究、陳列和開展教育活動的場所。具有博物館的部分屬性,也有研究院的部分屬性,從本質上看,應是博物館的一種。它在收藏、研究、陳列、展覽的同時,更大的作用是校園文化的建設,是學校研究和產生思想、汲取和形成精神、積淀和創造文化的搖籃,是激勵師生共同成長的重要土壤,是對師生開展德育教育、人文教育的重要場所。是學校發展歷史的陳列室。是學校辦學思想不斷發展的源泉,是學校文化建設的重要內容,是實施素質教育的重要基地。校史館的建設,有利于促進學校傳承和發揚優良的教育教學傳統,有利于學校不斷積淀校園文化、創新校園文化和形成辦學特色。
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